響應110年-113年行政院雙語國家政策推動方案

 

目的:

為厚植國人英語力,提升國家競爭力,推動各項措施,培養更多的本土雙語人才,擴增臺灣人才之國際溝通能力及國際,國發會與教育部協同相關單位共同辦理110.年至113 年工作,以4 年100 億元推動各項雙語國家策略,以全面提升國人的國際溝通能力與國際化視野,並於2030年完成國家雙語政策發展

 

緣起:
面對全球化及國際化的浪潮,英語為當前國際溝通最重要語言,如何從政策面打造雙語環境,提升國家人才與產業之競爭力,為臺灣接軌國際的關鍵要素。
總統於 109 年 5 月 20 日就職演說宣示,政府將在雙語國家領域上,培養更多的本土人才,讓產業更有國際競爭力;院長復指示,雙語國家政策在未來 3 年,須結合「教、考、訓、用」四個原則(如下圖),規劃各項策略,達到政策目的,以培育雙語專業人才,如經貿外交領域人才、律師、會計師、醫療從業人員等,並營造大學國際化環境、推動雙語教育,深化臺灣的競爭新優勢。

 

其中英語、英文考照,取得證照者得於教、考、訓中之訓練內容可藉由線上學習、數位學習而提升國人人才國際化視野與國際溝通能力,並有效提升自我學習、就業率之提升,列為重要訓練與補助類別之項目

 

行政院、教育局、國家發展委員會公告網址:https://reurl.cc/jG7QrM

 

 

本訓練單位外語補助大綱:

 

1.補助 4 成學生每人每年 2 至 3 萬元參與國際交流,藉由參與國際會議、國際志工或國際體驗學習等,強化學生國際移動力。

 

2.補助學生(含國際生或國內生),陪伴弱勢學生學習英語,並結合獎勵機制鼓勵學生自學。

 

3.外語學校應因應政府2022年達成雙語國家政策,在訓練單位評估負擔下,每日前5人(限符合補助標準) 減免2萬,5人後由次日遞補之,為確認資格與補助金額發放,請審核人員確實送審並回報相關單位進行核實後予以公告之,若民眾符合特殊如(學生、弱勢團體、身障人士等則享有90%補助)額滿則參閱國家發展委員會、教育局等額外公告,為確實解決城鄉與偏鄉語言能力之差距,本訓練補助計畫為配合政府發展以達成2030雙語國家政策

 

4.鼓勵弱勢民眾及學生學英文,如提供數位學習劵補助弱勢者學習英語等,或獎勵有意願學習英語者。

 

5.本計畫無特定性別區分,在執行方式上亦無以特定性別、性傾向或性別認同者為受益對象。其中,所投入之經費涉及提供有效之英語教學資源部分,主要影響對象為受補助之學生,以及透過終身教育系統學習之民眾,無性別差異之情況。

 

結語:
2030 雙語政策,係著眼於國際化的趨勢下,政府必須透過雙語政策的長期推動,讓臺灣的下一代有更好的競爭力與雙語力,培育臺灣人才接軌國際,進而吸引更多國際企業來臺深耕,並讓臺灣產業連結全球,提供下一代更富足的未來。