目的：
為厚植國人英語力，提升國家競爭力，推動各項措施，培養更多的本土雙語人才，擴增臺灣人才之國際溝通能力及國際，國發會與教育部協同相關單位共同辦理110.年至113 年工作，以4 年100 億元推動各項雙語國家策略，以全面提升國人的國際溝通能力與國際化視野，並於2030年完成國家雙語政策發展。
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緣起：
面對全球化及國際化的浪潮，英語為當前國際溝通最重要語言，如何從政策面打造雙語環境，提升國家人才與產業之競爭力，為臺灣接軌國際的關鍵要素。 總統於 109 年 5 月 20 日就職演說宣示，政府將在雙語國家領域上，培養更多的本土人才，讓產業更有國際競爭力；院長復指示，雙語國家政策在未來 3 年，須結合「教、考、訓、用」四個原則（如下圖），規劃各項策略，達到政策目的，以培育雙語專業人才，如經貿外交領域人才、律師、會計師、醫療從業人員等，並營造大學國際化環境、推動雙語教育，深化臺灣的競爭新優勢。
其中英語、英文考照，取得證照者得於教、考、訓中之訓練內容可藉由線上學習、數位學習而提升國人人才國際化視野與國際溝通能力，並有效提升自我學習、就業率之提升，列為重要訓練與補助類別之項目。
行政院、教育局、國家發展委員會公告網址：https://reurl.cc/jG7QrM
本訓練單位外語補助大綱：
1.補助 4 成學生每人每年 2 至 3 萬元參與國際交流，藉由參與國際會議、國際志工或國際體驗學習等，強化學生國際移動力。
2.補助學生(含國際生或國內生)，陪伴弱勢學生學習英語，並結合獎勵機制鼓勵學生自學。
3.外語學校應因應政府2022年達成雙語國家政策，在訓練單位評估負擔下，每日前5人(限符合補助標準) 減免2萬，5人後由次日遞補之，為確認資格與補助金額發放，請審核人員確實送審並回報相關單位進行核實後予以公告之，若民眾符合特殊如（學生、弱勢團體、身障人士等則享有90%補助）額滿則參閱國家發展委員會、教育局等額外公告，為確實解決城鄉與偏鄉語言能力之差距，本訓練補助計畫為配合政府發展以達成2030雙語國家政策。
4.鼓勵弱勢民眾及學生學英文，如提供數位學習劵補助弱勢者學習英語等，或獎勵有意願學習英語者。
5.本計畫無特定性別區分，在執行方式上亦無以特定性別、性傾向或性別認同者為受益對象。其中，所投入之經費涉及提供有效之英語教學資源部分，主要影響對象為受補助之學生，以及透過終身教育系統學習之民眾，無性別差異之情況。
結語：
2030 雙語政策，係著眼於國際化的趨勢下，政府必須透過雙語政策的長期推動，讓臺灣的下一代有更好的競爭力與雙語力，培育臺灣人才接軌國際，進而吸引更多國際企業來臺深耕，並讓臺灣產業連結全球，提供下一代更富足的未來。
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